الوحدة 2: الهواء والتنفّسالدرس 12 في الكتاب الرسمي6 تمارين

العناصر المتدخّلة في الاحتراق

كلّ احتراق يحتاج إلى ثلاثة عناصر مجتمعة، ويُنتج موادّ جديدة. معرفة هذه العناصر تساعدنا على إشعال النار عند الحاجة، وإطفائها، والوقاية من أخطارها.

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: العناصر المتدخّلة في الاحتراق والناتجة عنه

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أحدّد العناصر الثلاثة للاحتراق
  • أتعرّف الموادّ القابلة للاحتراق
  • أكشف نواتج الاحتراق
  • أعرف خطر الاحتراق غير التامّ

أتقصّى: من السؤال إلى الاستنتاج

1

ألاحظ وأتساءل

لدى سارة ورق جافّ وأعواد ثقاب في غرفة مليئة بالهواء. الورق لا يحترق وحده. ماذا ينقصه؟ وما الذي ينتج عن احتراقه؟

2

أفترض

  • ينقصه مصدر حرارة (إشعال).
    هل الافتراض صحيح؟

    ✓ افتراض صحيح: الوقود والأكسجين موجودان، والحرارة تبدأ الاحتراق.

  • ينقصه الماء.
    هل الافتراض صحيح؟

    ✗ افتراض غير صحيح: الماء يمنع الاحتراق.

3

أجرّب وأتثبّت

نشعل شمعة ونضع فوقها كأسًا باردة جافّة: يظهر عليها بخار ماء. ثمّ نصبّ ماء الجير في الكأس ونرجّها: يتعكّر. إذن الاحتراق يُنتج بخار الماء وثاني أكسيد الكربون.

احتراقالوقودالأكسجين (الهواء)الحرارة (الإشعال)
لا يحدث الاحتراق إلّا باجتماع العناصر الثلاثة؛ ويتوقّف إذا حذفنا أحدها
4

أستنتج

يحتاج الاحتراق إلى ثلاثة عناصر: وقود (مادّة قابلة للاحتراق) وأكسجين وحرارة. وينتج عنه ثاني أكسيد الكربون وبخار الماء مع حرارة وضوء.

1. الموادّ القابلة للاحتراق

قابلة للاحتراق (وقود)غير قابلة للاحتراق
الخشب، الورق، الفحم، الشمع، الغاز، البنزين، الزيت، القماشالحجر، الرمل، الزجاج، الماء، الحديد (في الظروف العادية)

2. نواتج الاحتراق

الناتجكيف نكشفه؟
ثاني أكسيد الكربونيعكّر ماء الجير
بخار الماءيتكثّف على كأس باردة
الحرارة والضوءنحسّ بالحرارة ونرى اللهب
السخام (الكربون الأسود)يظهر على صحن فوق لهب غير كافٍ الهواء

3. الاحتراق غير التامّ: خطر

إذا نقص الأكسجين يكون الاحتراق غير تامّ: يظهر دخان أسود وسخام، ويتكوّن غاز أحادي أكسيد الكربون، وهو غاز سامّ بلا لون ولا رائحة.

لا نترك الكانون أو السخّان الغازي مشتعلًا في غرفة مغلقة، خاصّة أثناء النوم: خطر الاختناق والموت. نهوّي الغرف دائمًا.

وضعيات محلولة

فكّر في كلّ وضعية قبل قراءة الحلّ.

وضعية 1إطفاء بالحذف
كيف يطفئ رجال الحماية المدنية حريق غابة بحذف أحد عناصر المثلّث؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. يقطعون الأشجار لإبعاد الوقود.
  2. يرشّون الماء لتبريد النار (نزع الحرارة).

✓ بحذف الوقود أو الحرارة أو الأكسجين.

وضعية 2الكأس فوق الشمعة
وضعت ليلى كأسًا باردة فوق شمعة فظهرت قطرات، ثمّ اسودّ قاع الكأس. ماذا تستنتج؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. القطرات: بخار ماء ناتج عن الاحتراق.
  2. السواد: سخام من احتراق غير تامّ.

✓ الاحتراق يُنتج بخار ماء، والسخام دليل نقص الأكسجين.

انتبه! مفاهيم خاطئة شائعة

✗ الدخان هو كلّ ما ينتج عن الاحتراقينتج أيضًا ثاني أكسيد الكربون وبخار ماء لا نراهما.
✗ أحادي أكسيد الكربون له رائحةلا لون ولا رائحة له: لذلك هو خطير.
✗ يكفي الوقود ليحدث الاحتراقيجب اجتماع الوقود والأكسجين والحرارة.

ما يجب أن أحفظه

  • مثلّث الاحتراق: وقود وأكسجين وحرارة.
  • نطفئ النار بحذف أحد العناصر الثلاثة.
  • نواتج الاحتراق: ثاني أكسيد الكربون، بخار الماء، حرارة وضوء.
  • الاحتراق غير التامّ يُنتج سخامًا وأحادي أكسيد الكربون السامّ.
  • لا نترك الكانون مشتعلًا في غرفة مغلقة.

📚 مصطلحات الدرس

3 مصطلحات من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف ومقابله بالفرنسية، ومثال.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. عناصر الاحتراق الثلاثة:

2. يعكّر ماء الجير فوق اللهب لأنّ الاحتراق يُنتج:

3. أحادي أكسيد الكربون غاز:

4. أيّ مادّة غير قابلة للاحتراق؟

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: العناصر المتدخّلة في الاحتراق

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات مشكل: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 12 · 6 تمارينتمرّن الآن